“我靠,我想了半天,说真的,还真没什么太好的办法,那些工具实在是有点太离谱了。”
“如果让我来,大体的思路肯定也是先从吃住行出发,这点学生们考虑的肯定没错。”
“帐篷、火堆、防蚊虫、食物这些东西绝对都是需要准备的。”
“对对对,保不齐还要解决一下三急的问题,我看其他班级都有携带很简易的卫生间,而且每个班标配是两个,这点九班是一点影子都没有,也不知道他们之后打算怎么办。”
“......”
网络上,直播间中,网友们也在顺着学生们的思路思考着。
他们发现,如果真的把自己放到这么一个环境中,他们很可能也会陷入一阵慌乱之中。
全然没有想象中的那么简单。
而且,这些东西越是思考的详细,就会发现所需要完成的事物越多。
就越是让人感觉到一阵无助。
他们从未有哪一刻比现在更能体会到自身的渺小,尤其是在自然面前。
就算有着诸多的工具,他们也时刻有可能被大自然吞没。
而导播间中的评委们,也明显感觉到了这一点:
“说真的,任老师这一手,意义深远,现在学生们不仅要独自考虑自己所需要的东西,还得时刻面对突如其来的困难。”
“这其中,生火、捕捉、在旷野之中如何做饭,都将成为新的问题,任老师给的那些工具明显不能立刻满足学生们所需求的。”
孔立伟仔细思考之后微微叹了一口气:
“我必须承认,就算是我到了这种环境,也可能会手忙脚乱的。”
“但那些工具在合理的运用下的确是可以起到相似的效果的。”
柯吉出声:
“就比如我目前能想到的,除了用帆布制作帐篷外,它们还还可以配合多功能刀、树枝、铁丝来制作成一些渔网,这样一来河中的鱼虾就会好获得的多。”
“而且其他东西也肯定能起到其他不同的效果,否则任老师就不可能会这么澹定了。”
“不过这其中可能涉及到的知识不仅庞杂,还需要一定的实践技巧与思路才行,单单只是在课堂中,是绝对无法掌握这些的。”
众评委不由得点了点头。
“大概这就是小任他自己的考虑吧,通过一次类似的野外求生,来让孩子们自主去掌握那些知识,从而达到润物细无声的教学效果。”
“不得不说小任这一手确实很优秀。”
陈建国也跟着感叹了一句:
“就是不知道接下来,孩子们能走到哪一步了。”
与此同时,龙头山九班聚集地中。
王博等人已经将整体的思路全部捋顺。
他们决定先分出至少一半的人手来捕获家禽与鱼虾,另外一半则主要用来搭建帐篷与乘凉用的棚子。
并且经过大家激烈的头脑风暴之后,一些细节的问题也达到了一个最起码的答桉
请收藏:https://m.602cs.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)