有降低,甚至因着交通便捷而更容易玩耍了。
出门之后,很容易就能聚在一起。
“嗯,你想要其他的小伙伴跟你一起学习?”小樱略有些讶异地看向平行时空的自己,从那双翡翠般的眸子之中,可以发现真诚的好意。
而幼年樱则是有些忐忑地开口:“不可以吗?”
在她看来,这应该是极为珍贵的教学,而小樱的时间应该也没有那么闲。
虽然,小樱的时间确实很闲。
小樱思虑了一会,方才缓缓点头。
“可以的。”
“你过两日把自己的小伙伴带上,不过我会每日检查一遍,跟不上进步的话就没办法了。”
“太好了,”幼年樱欢呼道,“我明日就叫上井野,还有其他家族的孩子,有时间都会叫过来的。”
在幼年樱旁边,波风鸣人张了张口,感觉这根本不是好意吧!
假朋友?
当然对于波风鸣人而言,是不会理解一般人对于可以进步的渴望的,至少此刻的他理解不了。
心里有些疑惑下,鸣人又想到了佐助。
凭什么他就得学习,而佐助就可以跟着他哥哥一起玩。思及此,鸣人亦是举手道:“那个,可以带上佐助一起来吗?”
“都可以。”
小樱轻轻点头,将之全部包了下来。
反正他的教学方式跟一般的老师不一样,书本发下去,然后就让学生自学。
能不能学得出来就看学生自己了,不懂的就自主上网去查。
她只负责定期检查就好。
“那么,接下来我们可以开始讲课了,首先是语文,这是你们今天需要看的内容。”说着,小樱打开课本,开始给两个孩子标注方向。
片刻时间之后,小樱又换数学,道:“来,刚刚的先记着,现在跟我看数学方面需要注意的地方。”
“这······跟自学有区别吗?”波风鸣人小声地说着,一回头却见幼年樱正认真地做着笔记。
【那么认真的小樱,对比下,我好像有些过于差劲了】
波风鸣人心中一振,随即亦是认真听着。
很快,十来门启蒙书籍都被点出了重点,而后小樱留了一项作业,便正经地开口道:“好了,这就是你们今日的学习任务了。”
“夜幕通过信息终端把成果发过来,我会一一检查。嗯,鸣人的不过的话需要重写,别人就算了。”
鸣人:感觉有被针对。
虽然,自出生开始,他被针对的就比较少,所以在这方面才感受的尤为明显,并且心里有很多不解。
这却是因为小樱对朋友的同理心而想要督促这个鸣人一些。
她知道,鸣人当时那么尽力地想要改变另一个时空的命运,便是希望可以看到另一个不留遗憾的自己。
而今那个鸣人父母是健全了,但是本人也有了些许的骄纵。
而小樱在离去之前,却是决定帮忙去除掉这点骄纵,这并不是什么
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