“你们好!”
张远打了声郑虎,也跟着一起鼓掌。其实他根本搞不清楚,这群家伙到底是成年人还是小孩子,从外表上看,他们长得都差不多,都是两只圆圆的眼睛,一张嘴巴,头顶还有一根很小的触角。身高也全都差不多。
唯有从穿着的衣服,可以看出他们是未成年半球人。
这些半球人虽然全身上下都是仿生学器官,但他们依旧穿衣服。这一点倒是不难理解,算得上是一种难以改变的传统文化,举个简单的例子,某一些人类安装了仿生腿后,可以光脚走路,也可以穿鞋子,不过大多数人都会选择穿鞋子。
在许多文明中,穿戴衣物不仅仅是为了取暖,更有一种装饰性的作用。
穿什么样的衣服,是按照年龄来决定的,年轻人穿的花花绿绿,老年人的色调偏暗,款式可以自己选择,算得上是少有的个人自由了。
半球人也保留了和以往一样的外表,既然是先祖那里传承下来的记忆,他们依旧留存自古以来的流行审美。不过以张远的眼光,这些家伙无论大人还是小孩,长得都差不多。也不知道这种长相,到底是电脑随机分配的,还是个人自己自由选择。
“鼓掌!”
半球人噼里啪啦地开始鼓掌,然后身体扭动,做出了划呼啦圈一样的动作,这是表示“欢迎”的意思。
能够参观对方的学校,是非常大的诚意。下一代的培养,是一个文明的关键点,可以从中分析出半球文明意识形态方面的许多问题。
双方一边向前走,见识学校里的教学内容,一边闲聊着。
各种话题有很多,包括如何提升教育水平,如何进行分类教育以提升整个文明的分工效率,如何对待某些问题学生等等……
这些烦恼,人类的教育学家也经常遇到,现在倒是挺有共同话题的。
唯一不同的是,问题学生的数量,新人类那边比较多,一个班级里边总归会有几个问题学生。
而半球文明则少一些。这个文明的学生,由于记忆灌输的原因,一个个都是“亚圣”等级,虽然不是真正的圣人,但仅仅只有一些小瑕疵而已。
不过,偶尔也会产生极少量的问题学生,灌输进去的记忆不是万能的,会出现一系列的复杂情况,有时候失效,也有时候会产生各种心理毛病。
对于这些问题学生,半球人也不会直接销毁掉,对于他们来说也是存在人权之类的说法。只要继承了最普遍的“D等记忆”,基本上就不会出现销毁这种事情了。
从赫拉的介绍中,张远终于了解半球文明接下来的故事……
当初的半球文明成为一级文明后,辛辛苦苦离开自己的母星,来到月球,为的就是摆脱五级文明病毒的致命攻击。
为了整个文明的延续,他们开始抚养新一代的正常半球人。
结
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